优乐娱乐

优乐娱乐_优乐娱乐官方网站_优乐娱乐游戏
打造优乐娱乐第一网站!
优乐娱乐_优乐娱乐官方网站_优乐娱乐游戏 > 优乐娱乐答辩 > > 硕士毕业优乐娱乐答辩记录
优乐娱乐答辩

硕士毕业优乐娱乐答辩记录

摘要:篇一:硕士毕业 优乐娱乐 答辩 记录 一、答辩的目的及意义 所谓答辩,就是有“问”有“答”,也可以“辩”。硕士 毕业优乐娱乐 答辩,要求研究生在答辩会上宣讲自己的 毕业优乐娱乐 ,并当面回答答辩专家提出的问题,也可以就一些学术观点展开辩解。毕业优乐娱乐答辩可以反映
关键词:硕士,毕业优乐娱乐,答辩,记录,篇一,硕士,毕业,优乐娱乐,答辩,记

  篇一:硕士毕业优乐娱乐答辩记录

  一、答辩的目的及意义  所谓答辩,就是有“问”有“答”,也可以“辩”。硕士毕业优乐娱乐答辩,要求研究生在答辩会上宣讲自己的毕业优乐娱乐,并当面回答答辩专家提出的问题,也可以就一些学术观点展开辩解。毕业优乐娱乐答辩可以反映研究生全部学业的综合水平,也是校方审查研究生毕业优乐娱乐质量、检验优乐娱乐的真实性以及考察研究生的理论功底、应变能力、表达能力的手段之一。对研究生而言,优乐娱乐答辩有利于进一步陈述、补充优乐娱乐内容,促进优乐娱乐水平的提高;也有利于发挥和展示其个人的才能[1]。毕业优乐娱乐答辩是整个优乐娱乐写作的有机组成部分。一场精彩、成功的优乐娱乐答辩,不仅可以引导研究生深化对研究内容的认识,还可以帮助研究生发现自己优乐娱乐写作方法上的不足。  二、答辩的过程  高校要充分认识毕业优乐娱乐答辩的重要性,做好组织工作。首先,答辩委员会必须由答辩优乐娱乐研究方向相关领域的专家(答辩委员以下简称“专家”)组成。其次,要制定严密、有序、全方位的毕业优乐娱乐答辩程序,答辩的具体环节应科学化、规范化。  这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。  各高等院校的毕业优乐娱乐答辩的程序不完全一致,但总的看来,硕士研究生答辩的基本流程是相同的,详见图1。  建议答辩者根据事先准备的讲稿,借助多媒体或幻灯片,边演示边介绍,并尽可能脱稿演讲。  (二)专家提问  (三)回答问题  答辩研究生宣讲优乐娱乐完毕后,要集中注意力记录专家提出的问题,以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“优乐娱乐题目”页,以便专家准确提问。通常,经过短暂的准备后,答辩研究生用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。  (四)专家表决  答辩研究生重新进入答辩会场后,由答辩委员会主席宣读答辩委员会对优乐娱乐答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生,答辩委员会要提出优乐娱乐修改意见,允许答辩者在1年内修改优乐娱乐后另行答辩。  三、答辩的技巧  优乐娱乐答辩并不等于是宣读优乐娱乐,而是要抓住优乐娱乐的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述,并对专家的提问做出全面、准确的回答。优乐娱乐答辩是显示真才实学的好机会,研究生应该掌握答辩技巧,善于表现自己。  (一)答辩前的准备  1.熟悉优乐娱乐,写好提纲研  究生必须对优乐娱乐的全部内容了如指掌,特别是要对优乐娱乐的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先,要明确优乐娱乐的基本观点和主要论点的基本依据;弄懂弄通优乐娱乐中所使用的主要概念的确切含义,以及所运用的基本原理的主要内容。  其次,要仔细查阅优乐娱乐中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题,要在答辩前做好充分准备,即进行适当的补充、修正、解说等。第三,在答辩提纲中首先要确定讲述的要点,然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后,根据答辩提纲分别从优乐娱乐中提取需要简要论述的有关内容,重点突出所研究课题取得的进展和成果。  2.科学预测,处处设防  首先,要预先准备一份口语化的优乐娱乐答辩讲稿,这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次,优乐娱乐答辩讲稿写完后,要进行多次的校核,以确保用语的准确。研究生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要,可以让答辩学生及时补充优乐娱乐内容的不足、修正谬误等。而且,预答辩时,专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三,要进一步熟悉优乐娱乐答辩讲稿,以保证宣讲时可以做到脱稿,并有效地控制各部分内容的宣讲时间。  3.精选图表,强化效果  毕业优乐娱乐答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此,在准备答辩幻灯片时,幻灯片的内容要简洁,控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少,要使用可视性强、趋势明显的图,且不同曲线最好用不同的颜色加以区别。由于毕业优乐娱乐使用的表格不一定适合宣讲时用,所以幻灯片中的表格项目应尽量简化,一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外,由于图比表更易理解,解释起来更节省时间,所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示[3-5]。  (二)答辩会的表现  1.开宗明义,消除紧张  在研究生的一生中,毕业优乐娱乐答辩具有重要的意义,所以答辩时研究生应有足够的自信,站姿要挺拔,声音要洪亮,语言要清晰、流畅,对专家要有礼貌。答辩会上,除了要保证仪容、仪表大方以外,首先要努力组织一个好的开头,答辩一开始就抓住听众的注意力;讲述优乐娱乐各部分时,要尽快涉及要点,语速要适当。答辩学生可以尝试使用恰当的表情和语言,包括手势、眼神等,以吸引听众,引起他们听的兴趣,但也要避免过分夸张渲染。  答辩研究生在宣讲优乐娱乐前要梳理出一条清晰的思路;回答问题时要具有针对性,突出重点,简练得体。回答问题时,首先要认真审题,要立即明确“该题主要应回答什么、从哪几方面论述、其中有什么难点、我将怎样回答”等,要做到胸有成竹。其次,语言要简练,不要含混不清、模棱两可,不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语,也不要重复习惯性的口头禅。否则,很容易分散听者对正在讲述内容的注意力。此外,答辩中要注意用语的礼貌性和准确性,当然也不要过多地使用谦词,给人以讲述问题缺乏信心的映象,而要用充满自信、流畅、肯定的语气来回答问题[1]。  3.以纲带目,适当重复  4.控制时间,灵活组织  如何在有限的时间内把要讲的内容讲完,并让听众完全理解所讲的内容,是答辩成功与否的关键。  首先,在正式答辩前,答辩者不仅要多次试讲,还要熟悉所用各种设备的使用方法,以免用时忙乱、耽误时间。其次,在答辩过程中,答辩者要注意随时调整语速和叙述的详略,不要等到没有时间了才发现很多重要的内容还没有讲。多媒体或幻灯片是较为先进的演示工具,其优越性已越来越为许多科学工作者所认识。正确地使用幻灯片,不仅可以节省时间和精力,使答辩者灵活控制整个答辩过程;而且可以调节听众的情绪,使宣讲显得生动活泼。因此,答辩者应认真做好幻灯片。幻灯片的内容不宜过长,尽量避免优乐娱乐内容的罗列,要有主次感,要用最简练的语言概括整篇优乐娱乐的核心内容。每张幻灯片上的项目不要过多,应尽量使人一目了然。此外,制作幻灯片时要充分考虑清晰度,追求背景色与文字的互相衬托,所配的解说词要简洁明了,要留出看清每张幻灯片的时间等。  答辩时答不上或答不好问题,不一定都会影响答辩成绩。因为有时候专家看某个答辩者的优乐娱乐写得好,答辩也不错,会有意提出1~2个学术难度大和争论多的问题,以便与答辩者进行深入交流,从而进一步对答辩者的研究能力进行考察。所以对答不上来或没有理解清楚的问题,答辩研究生应向专家如实讲明,或把自己的理解说出来,千万不要不懂装懂、胡乱对付。硕士毕业优乐娱乐答辩记录

  篇二:硕士毕业优乐娱乐答辩记录

  一、答辩人自述  各位老师上午好,我是外国法制史专业的李海有,我的优乐娱乐题目是《英国过失侵权行为法起源初探——以Donoghue v. Stevenson案为中心》。我撰写这篇优乐娱乐,有偶然因素,也有必然因素。偶然因素是自己在毕业优乐娱乐选题方面碰到一些困难,起初是与同学的选题“撞车”,后来因为时间紧迫,在王泽鉴《侵权法》的书时,发现他在书中有个学术概念:过失侵权行为,这吸引了我的兴趣,特别是他在第51页提及英国著名案例Donoghue v. Stevenson案的主审法官Lord Atkin可以因该案永垂英国法史,他的这个评论引发了我的思考;带着这个疑问,我查阅了相关的资料,觉得这个选题还蛮有意思的,于是把选题确定这这一方面;可以说,这篇优乐娱乐的撰写也有必然因素,研究生期间我对侵权法关注较多,也对侵权法领域的一些问题进行研究探讨过,做过一些课题,我想,这才是我决定写下这篇优乐娱乐的主要原因。  至于我的这篇优乐娱乐,虽然我现在觉得仍然有许多不完善之处,但是还是有创新之处;我认为,我的优乐娱乐有两个创新的地方。  第一,优乐娱乐主题方面,国内学者在英国过失侵权行为法起源方面研究有所欠缺,该文填补国内研究的空白。我国学者对英国过失侵权法的研究侧重于从民法的角度进行研究,如台湾王泽鉴教授、国内的杨立新、张新宝教授等学者在研究侵权责任法会提及英国的过失侵权行为法,并未从法律史的角度对过失侵权行为制度进行论证和考究。我国研究英美法侵权法的学者如北京大学的徐爱国教授和华东师范大学的胡雪梅教授,他们侧重于对侵权法体系的探讨,当然对过失侵权行为法也有一定的研究,但是这种研究偏向于教科书式的介绍性描述,并没有从法律史的角度对过失侵权行为法的来龙去脉进行考证。国内一些硕士博士也对英国过失侵权行为法进行了研究,如西南政法大学霍振峰的硕士优乐娱乐《试论英国过失侵权行为法近代化演变》,该文从1932年Donoghue v. Stevenson案开始写起,勾勒了20世纪英国过失侵权行为法演变的历史;对外经济贸易大学高建学的博士优乐娱乐《过失侵权的注意义务研究》和广西大学蒙永富的硕士优乐娱乐《过失侵权注意义务研究》以及武汉大学廖焕国的博士优乐娱乐《侵权法上注意义务比较研究》,等等,这些优乐娱乐侧重于对注意义务的研究,而关于过失侵权行为法的研究较少。  第二,在优乐娱乐撰写方面,本文着重于从法律史的角度对英国过失侵权行为法进行考察,通过分析过失侵权行为法诞生的标志性案件Donoghue v. Stevenson案以及英国法律史上众多著名判例,共计37个案例,来归纳过失侵权行为法的渊源、内容和特点及其价值。从这个意义上来讲,本文通过案例研究的方法,对过失侵权行为的产生演变进行了详尽的描述。  虽然说本文有创新,在本文仍然有不完善的地方。就本人感觉而言,即使对过失侵权行为这一主题有一定的了解,但是在撰写的过程中还是没有抓住重点,与过失侵权行为有关的“公共政策(Public Policy)”本文没有涉及,过失侵权行为法确立的根本原因何在?英国是一个恪守先例的普通法国家,Donoghue v. Stevenson案是如何推翻先例的?虽然优乐娱乐撰写完了,但是这些问题还回绕在我的脑海。我想,不管以后是求学还是工作,我会继续关注这些问题。  二、答辩委员会提问及答辩人回答  答辩委员会冷霞副教授:学位申请人李海有你好,你的这篇优乐娱乐写的是关于英国过失侵权行为法的起源;在优乐娱乐的第一章,你谈及了过失侵权行为法的早期渊源:直接侵害之诉和间接侵害之诉,在你的行文中,我发现你有时候表述为直接侵害之诉的条件是达到必要暴力程度而违反国王的安宁,有时候表述为必要的暴力程度或违反国王的安宁;在此,我想问你,直接侵害之诉的条件是达到必要暴力程度而违反国王的安宁?还是必要的暴力程度或违反国王的安宁?  学位申请人:谢谢冷老师的提问。我认为,直接侵害之诉的条件是必要的暴力程度或违反国王的安宁,只要存在其中一种情形即可。  答辩委员会冷霞副教授:既然你认为直接侵害之诉的条件是必要的暴力程度或违反国王的安宁,那你如何理解这两者之间的关系呢?  学位申请人:谢谢冷老师,关于必要的暴力程度和违反国王安宁这两个因素之间的关系,我认为必要的暴力程度是指有特定受害人的案件情形,而违反国王安宁是没有特定受害人的案件情形,案件中是否有特定受害人是区分直接侵害之诉两个理由的关键。  答辩委员会周伟文副教授:你的优乐娱乐是写英国过失侵权行为,而国内却没有过失侵权行为这一概念,国内关于归责原则有:过错责任、无过错责任,过失与故意是过错责任的两种主观状态,请你谈谈过失侵权行为的“过失”与国内过错责任的主观状态的过失之间的区别?  学位申请人:谢谢周老师的提问,周老师的提问点中我优乐娱乐的要害,那我就尝试回答一下。以我国《侵权责任法》为例,2009年12月颁布的《侵权责任法》中规定了三个归责原则,即过错责任原则、过错推定原则和无过错责任原则;过错责任原则(Fault Liability)是《侵权责任法》的一般归责原则,适用于除法条列举适用过错推定原则和无过错责任原则以外的情形,一般侵权责任的构成要件有四方面:违法行为、损害事实、因果关系、主观过错;我国《侵权责任法》规定过错责任的主观状态过错包含故意和过失两方面。我国台湾地区因为没有兼括故意或过失的概念,故判例学说上采用过失责任一词,与大陆民法过错责任同义。台湾民法与大陆民法在过错责任原则(Fault Liability)这一法律概念的用词是不一样的,台湾使用过失责任,大陆采用过错责任,这可能会造成了一定的混淆,问题的关键也在于此。许多人把英国过失侵权(Negligence)理解成了侵权责任归责原则构成要件中的主观要件了,其实这也情有可原。因为在英国侵权法早期,Negligence一词也是用来指构成侵权行为的主观要件,只是后来在Donoghue v. Stevenson案中创设了过失侵权一词,使得过失侵权(Negligence)成为了一种独立的侵权行为,并自成一套概念体系,有自身的构成要件和规则;因此,要把过失侵权行为(Negligence)与侵权责任归责原则中构成要件中的主观要件区别开来。  答辩委员会季立刚教授:你的优乐娱乐写的是侵权责任法,我也是教授民商法这领域。对于你的优乐娱乐,我有个问题:你优乐娱乐的第一章是主要是写过失侵权行为法的渊源,在这一章的论述里,你引用了很多案例,如“摆渡案(Case of Humber Ferryman)”、“法勒案(The Ferrier’s Case)”和“炮竹案(Scott v. Shepherd)”;既然在英国早期就出现了这么多关于过失侵权行为的案例,为什么过失侵权行为法不在这些判例中确立而是在1932年Donoghue v. Stevenson案中确立?  学位申请人:谢谢季老师的提问,您的这个问题其实是本文没有讲清楚的问题,也是不完善的地方。英国早期就出现了这么多关于过失侵权行为的案例,却在1932年Donoghue v. Stevenson案中确立了过失侵权行为法。我认为有两个原因。第一,英国早期法律中并没有确立过失侵权行为的一般特征:过失,特别是对过失在诸多案件中的一般化的认识还不够;过失作为侵权法中归责原则的一种主观心理状态在这个时候并未确立,过失的重要性还未凸显,过失的价值的凸显还要在18世纪后期,主要通过过失侵权之诉(Action on the Case for Negligence)来体现过失的价值;第二,这一时期的“摆渡案(Case of Humber Ferryman)”、“法勒案(The Ferrier’s Case)”和“炮竹案(Scott v. Shepherd)”,这只是当时社会中发生的极少的在当时可以称之为“重大疑难”的案件,对于过失侵权行为法的确立还不必要。基于以上两个原因,过失侵权行为理论并不能在这些早期判例中确立。  而过失侵权行为为什么会在1932年Donoghue v. Stevenson案中确立,我认为有以下三个方面的原因。第一,19世纪和20世纪是工业迅猛发展的时代,产品责任和交通事故等案件越来越多,具有过失侵权特征的案件越来越普遍:不存在合同关系、一方受损、另一方有过错,且受害人难以获得救济,Donoghue v. Stevenson案也正好是发生在产品责任领域的案例,符合过失侵权案件的特征;归根到底,该案确立过失侵权行为法其实是一个大多数人利益的问题,也就是本文出现过的“公共政策”,上议院的法官基于“公共政策”的考虑,确立了该案的判例。第二,关于过失侵权行为理论的要素也得到了一定的发展,过失侵权的核心要素注意义务在20世纪也获得了长足的发展;过失侵权行为的概念在Blyht v. Birmingham Waterworks Co.案中得到解释,过失侵权行为的主观状态“过失”,作为过错责任的一种主观状态也得到了普遍的认可。第三,英国在1932年Donoghue v. Stevenson案确立过失侵权行为理论受到美国判例的影响,卡多佐法官在1916年纽约州法院审理的McPherson v. Buick Motor Co.案肯定了过失侵权行为理论,开创了过失侵权在美国的适用;上议院阿特金法官(Baron Atkin)、萨克顿法官(Baron Thankerton)和麦克米伦法官(Baron Macmillan)在大法官会议发言中多次引用卡多佐在McPherson v. Buick Motor Co.案判决理由,从这个方面来说,是受美国判例的影响。 [硕士毕业优乐娱乐答辩记录]相关文章: 1.硕士毕业优乐娱乐答辩 2.如何制作硕士毕业优乐娱乐答辩PPT 3.硕士毕业优乐娱乐答辩陈述词 4.计算机硕士毕业优乐娱乐答辩自述 5.2017景观建筑硕士毕业优乐娱乐答辩稿 6.2016硕士毕业优乐娱乐答辩攻略 7.硕士毕业优乐娱乐答辩如何准备 8.博士硕士毕业优乐娱乐答辩技巧 9.硕士毕业优乐娱乐答辩流程 10.硕士毕业优乐娱乐答辩五大要素
关闭
14705193098 工作日:8:00-24:00
周 日:9:00-24:00
优乐娱乐梦之城娱乐平台齐乐娱乐齐乐娱乐
优乐娱乐齐乐娱乐优乐娱乐龙8娱乐官网手机版
优乐娱乐梦之城娱乐平台齐乐娱乐梦之城娱乐平台
优乐娱乐优乐娱乐官方网站优乐娱乐游戏齐乐娱乐
优乐娱乐齐乐娱乐优乐娱乐龙8娱乐官网手机版